合作性相关论文
《义务教育生物课程标准（2022年版）》重申和强调了一些教学原则，如学生主体性原则、教师主导性原则、合作性原则、探究性原则、创新性......
语文教学作为小学教学过程中重要的教学科目之一,不仅仅是在学习生活中有着非常重要的作用,对学生之后的成长也有着至关重要的作用......
把民间游戏有机融合到体育活动之中,不仅可以丰富幼儿游戏种类,还能让幼儿在欢快玩乐中锻炼身体素质,培养勇敢坚强毅力与团结合作......
本研究采用多层线性分析方法，从学生个体嵌套于班级的视角探索初中生数学成绩的影响机制。研究发现：（1）学生的数学成绩不存在显著的性......
在工业化进程中，传统的命令—控制管控模式已无法解决日益频发的工业水污染问题。为此，我国开始实施政府统领、企业施治、市场驱动、......
陈大伟 成都大学师范学院教授，硕士生导师;主要研究教师继续教育和专业成长、课程与教学改革，对教师职业道德修养、教师幸福生活......
摘 要：小学的英语教学应融趣味性、合作性、创新性为一体，让学生在积极参与中有效习得知识。 关键词：自主性；趣味性；合作性；创新性；实......
课堂教学是主阵地,课外作业是分战场.但是许多老师和学生对道德与法治作业存在极大的偏见,认为课外作业是可有可无的.其实,初中的......
2020是全面建设小康社会目标实现之年,党中央认为全面小康“三农”领域突出短板必须补上。“三农”问题的有效解决,离不开农村金融......
现今时代金钱是经济领域的重要成分,针对金钱的心理学研究已受到各国学者重视。但前人的研究却多聚焦于金钱对理性导向以及感知觉......
【内容摘要】当前，随着课改方向的变动，素质教育课程已经渗透到整个教学领域，其中，包括了高中历史教学。本文对高中历史课堂实施的自主......
语文研究性学习是以学生发展为中心，以问题创设为情景，以自主钻研为形式，以实践体验为手段的一种学习，它具有主体性，开放性、整合性、创......
在中学化学课堂教学中，采用“自探—互教”教学法，以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主，能充分培养学生获取知识的主动性、合......
认罪认罚从宽制度符合司法实践需求和时代需要,该制度包含实体从宽与程序从宽两个层面.仅重视实体从宽不利于保障犯罪嫌疑人、被告......
摘要：随着新课程改革的不断深入，地理教学不仅要关注课堂教学形式的创新，更要关注作业设计形式的研究。地理教学实践中应该重视作业布......
在小学语文课堂教学中,教师通过语文阅读法研究,积极引导学生探讨和尝试阅读学习技能的模式与方法,并于进行了小组阅读法主题研讨......
[摘 要] 新世纪的历史教学要求历史教师改变传统的教育教学理念，努力培养学生创新欲望和创新思维能力，要求学生自主学习，合作学习，要有......
如何利用现代网络技术，促进教师学习方式的转变，建立基于信息技术环境下的区域教师研修新模式，是当前教师教育研究的一个热点问题。“......
新课改后，教师转变了教学观、课堂观、学生观，听了许多教师的课，都把小组合作学习放在了很重要的地位. 但当前小组合作学习还存在一些......
合作性学习是以学生为主体，运用小组合作的形式组织教学。它不仅能加强师与生、生与生的交流；也有助于调动学生的主动性，发挥群体的优......
新课程倡导自主性、探索性和合作性，强调培养学生创新精神和实践能力为核心的学科共通能力，如获取新知识的能力、接受和处理信息的能......
研究性学习是一种新型的学习方法,它的一个基本观点是:培养人的创造能力和创新意识是信息时代学校教育的核心,而对语文学科来说,创......
摘要：如何促进小学生有效地完成作业，并依据学生的生活实际，安排不同类型的练习，满足不同学生的学习需要，使“人人学有价值的数学”，是当......
摘 要 小学英语教学，可以充分利用学生对游戏的热爱，将教学内容融入游戏中，通过开展游戏教学有效提高教学有效性。实践教学中，教师......
摘 要： 在小学数学课堂教学中，教师要营造宽松、民主、和谐的学习氛围，让学生在合作中思考、发现和创新，使学生体会到自己就是生活学习......
摘 要：作业作为教学工作中必不可少的环节之一，有着举足轻重的作用。本文根据农村孩子的实际情况，从设计作业要注意的四个方面来阐述......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0144-01 21世纪是信息化的世纪，衡量现代人才的重要标志发......
中图分类号：G423.07 每一位站在新课改第一线的教师，在现行素质教育新课程改革的浪潮中都面临着新的挑战和机遇。为了能够达到课......
“合作性游戏”概念界定 1.合作性游戏是以两人或多人为单位,以小组为基本组织形式,以团体成绩为评价标准,利用学生间的配合、......
为了使合作学习不拘于形式，既能使每位学生主动探究知识，又能培养学生协作意识，与人交往、与人合作的能力。使知识与技能，过程与方法，情......
高中生在学习新知内涵、解答疑难问题过程中,需要借助于其他学生的“智慧”和“力量”,在合作互助的学习过程中,实现学习技能和学......
互助合作学习是学生有效学习活动的重要形式之一，教师要根据新课标要求，结合教学实践经验，对初中数学教学中学生开展互助合作学习活动......
整合了现代多媒体教学优势的电子白板已经进入学校，走进了初中英语课堂，成为教学的“助燃剂”，大大促进了课堂教与学方式的变革。交互......
摘要：现如今，全球一体化已成为不可逆转的世界趋势，政治经济文化的不断渗透与交融在不断促进各国发展的同时，也在加剧着各国之间的竞争......
[摘 要]在新课程理念下，教学过程是一种：“沟通、理解和创新”，学习不是把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，......
新课改提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.下面我仅就合作性学习谈谈个人的一些浅显认识.合作性学习是帮助学生搞好学习的......
信息技术对当今社会产生了深远影响，更给我们的传统教育带来了巨大的挑战。目前，“信息技术与各学科课程整合”的教学模式正以其丰富......
家庭是孩子健康成长的摇篮，是孩子心灵停靠的港湾，是孩子形成基本价值观的重要场所。家庭教育环境的优劣直接影响孩子的健康成长。在......
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-107-02 所谓课堂讨论是在既严肃又活泼的课堂氛围之中，师生之间......
信息学奥赛，是一项充分体现学生综合素质和能力的活动，融合了“思维性与实践性”、“开放性与基础性”、“独立性与合作性”等众多要......
新课程标准理念要求教师转变观念,更新知识,注重角色转变,改变以往教学中只注重对学生知识的传授,忽略学生的主观能动性,让学生学......
